大山深处的回声 ——记招商银行2016年“爱满葵园”云南支教活动

　　 有一种生活，你没经历过，就不知道其中的艰辛；

　　有一种艰辛，你没经历过，就不知道其中的快乐；

　　有一种快乐，你没经历过，就不知道其中的纯粹。

　　10月16至22日，招商银行（以下简称“招行”）2016“爱满葵园”爱心支教活动深入云南省保山市龙陵县4所小学。由招行客户和员工组成的支教队伍，为荆竹坪、雪山其中2所小学带去了足球、篮球、音乐、书法、扎染、衍纸、健康与安全等课程，累计课时70余节，并向当地4所小学捐赠了700余双运动鞋。

　　【我们所教·尽一点力】

　　历时一个月，从招行全行员工及客户群体发来的200多封报名邮件中，招行选择了6位富有专业知识的志愿者参与支教活动，其中，有前职业球员、热心公益的企业家、医务人员,以及其他专业人士。

　　崔鹏，来自北京的医务工作者，为孩子们准备的是健康与安全课。消毒止血、包扎伤口是很严肃的事，但在这里演练起来，却是笑声一片。课上，当崔老师问哪位同学可以当她的“病人”时，同学们都踊跃举手。看着台上被白纱布一圈圈包裹头部的同学，台下孩子们都忍不住笑了出来，但当自己动手为同桌包扎时，他们又是那么的认真，仿佛在做一件工艺品。事实证明，他们真的做得很棒。

　　张译丹，来自湖北宜昌，刚毕业一年的她却已有丰富支教经验。她为大山带来丰富的国学知识和书法技艺，课上用形象生动的故事述说文字的来源、涵义。如通过与“龙”相关的文字、图画、服饰、电影、节日等讲述中国传统的龙文化，让孩子们学得有趣，印象深刻。她还俏皮地告诉同学们：“字写得好看，考试会加分哦。”以此来鼓励同学们重视书法练习。

　　孙烨堃，既是企业家又是公益家，还是民间艺术的爱好者。这位集多重身份于一身的支教老师给学生带来的是国家级非物质文化遗产——云南白族的扎染。虽是云南的传统手工艺，但受教育条件限制，扎染对山里的孩子们来说是一个“新鲜事物”。孙老师没想到孩子们会那么喜欢扎染，看到她展示的作品，他们会情不自禁用方言说“好看呐！”还会特地问她拿作品仔细欣赏，还会为同学创作的漂亮作品欢呼雀跃。他们小心翼翼地捧着作品问孙老师能不能晒、能不能洗，在他们的眼神中，孙老师看到了“珍惜”。

　　扎染艺术的学习，不仅是文化瑰宝的传承，也是一种创意的培训，爱好的培养，有助于激发孩子潜能，这也是我们带来不同于学校主课程的目的所在。

　　毕希，来自长春分行，是志愿者里唯一一位90后。她在音乐课上让孩子们听不同的乐器，让他们知道原来世界上有这么多动听的声音。最动感的时刻，是大家一边唱着“如果感到幸福你就拍拍手”，一边拍手；最感动的时刻，是最后一天全班孩子为她合唱一首“祝你一路顺风”时，她热泪盈眶。

　　韦量，来自南宁分行的身高185cm的阳光大男孩，前职业球员，曾任中国足协技术部青训教练员讲师。他跟上亿中国球迷一样，对中国足球满怀希望，他想通过自己的身体力行，让山里的孩子喜欢上足球。他相信，山里的孩子也可以出来一个中国梅西。

　　每次上课，他都会先教孩子们念“Football”，课间不定时再考他们。后来当他每次问“足球是什么”时，孩子们都会异口同声地说“Football！”潜移默化中，足球已经深深印在了这群孩子的心里。是的，韦量老师他做到了，在一个连足球都没有的学校里，他让男同学，甚至是女同学都喜欢上了足球。

　　潘凯，来自青岛分行，是比185cm更高的篮球老师，但他193cm的高度一点都没拉大他与学生们的距离，篮球课也是加时最多的课程。课上，除了专业的运球、投球技巧，潘老师教的更多的是团结、协作、平等的团队精神——六年级一位男同学右手臂受伤，当他以为自己只能坐在一边看着大家上课时，潘老师却对他说“大家是一个团队，你就应该入列，等会儿我再单独教你左手运球”；比赛队伍按“3男2女”搭配，有男生问能不能不要女生，潘老师的回答是“谁穿队服你们决定，但必须是3男2女，谁都要参与。”

　　潘凯在大学时期任篮球队队长，曾多次率领队伍夺得冠军，还多次去过云南其他贫困山区实习，深知山区教育资源匮乏的现状。他想通过这次支教活动为云南做一点回报，为山区教育尽一点力，他还希望能每年回学校看一看这里的孩子。

　　随着接触和互动的增多，孩子们看志愿者老师的目光，从起初的羞涩变得亲切和热情，也敢于提出要求，希望老师们能教他们多一些。于是志愿者临时决定，新增一门衍纸课，看到老师制作出来的成品，孩子们眼中满是惊喜。

　　志愿者明白，支教的时间有限，能做的事情有限，帮到孩子们的地方有限，他们只能不断向孩子传达一种力量——不管是上课，或是课间互动，或是晚自习之后跟孩子们聊天，都有意识地告诉他们：多读书，走出大山，到外面的世界看看，然后回报家乡。

　　【我们所闻·一些故事】

　　志愿者们来自北京、长春、南宁、宜昌、深圳、上海、青岛，他们从四面八方汇聚云南龙陵县。

　　龙陵县地处滇西，自古是兵家必争之地，滇缅公路从此穿过。抗日战争期间，滇缅战役中著名的反击攻坚战——“龙陵战役”即在此发生。龙陵战役是抗战历史上首次歼灭日军成建制联队的战役，拉开了中国军队战略反攻的序幕，为打通滇缅公路创造了条件。滇西也成为抗战期间中国最早收复的国土。

　　目前，龙陵县经济收入主要来自于农业生产，仍然是国家级贫困县。山区的教育需要帮扶和支持，这是我行选择龙陵县作为支教地点的初衷。

　　根据前期调研了解，当地每所小学的学生规模在150-500名不等，每所学校有50%-80%的孩子需要每周在学校住宿。因大部分老师需要兼职2-3门课程，学生对于除主课外的课程教学有着较为强烈的需求，希望支教志愿者可以提供详细的教案和教学示范，为孩子们带去能开拓视野的课程及知识。

　　在这一周的支教活动里，志愿者们不仅看到了美丽的梯田、清晨烟雾缭绕的山景，近得似乎伸手可触的蓝天白云……还看到，因学校场地有限，学生饭堂只可容纳十几个学生就餐，学生只能在操场就地吃饭的场景；看到全校仅有的一个颜色快被全部磨掉的篮球，没有羽毛的羽毛球，用拖鞋或者手掌当球拍的乒乓球赛；看到一星期无法换洗的校服，一年四季都穿着的拖鞋;看到放学时的门口只有三两个家长在等候，而住得最远同学要走四个小时才能到家……还听到，七个班级却只有八位老师，大多老师需身兼多门课程,学生们去过最远的地方是两小时车程就能到的县城，年长的孩子因父母不在身边只能由他们照顾比自己小的弟弟，还有一些家庭因黑户原因连低保都无法申请……

　　【我们所得·一生回忆】

　　时光正在倒数，支教的最后一天，从下午的课间，就不断有同学拿着本子来让志愿者们签名留念。

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　　“操场集合——”

　　“敬礼，谢谢老师——”

　　“向后转，同学们一个个排队走出校园，记得做作业，周一回来交——”

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　　志愿者们想把笑容留给孩子们，于是他们笑着目送他们离开学校，开心地接过孩子们特地返校给他们送的兰花和野果子。但当听到校长解释说，这一小袋野果子是未成熟的果子，是孩子们摇树摇了很久才收集到的，他们不擅长表达，只会用这种方式来表达感谢。瞬间，集体落泪。

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　　志愿者们想对孩子们说，谢谢你们的喜爱，谢谢你们的不舍，谢谢你们给大家带来的快乐与感动，纯粹与宁静。我们带着爱来，却没想到被满满的爱包围着离开，这一周的支教生活，会是我们一生美好的回忆。

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　　志愿者们回到各自的城市，却收到一份意外的礼物——学生们把与支教老师的点滴写进了作文里，字里行间都是感谢与思念，就连学校老师们都萌生了一股“醋意”。其实，最可敬、最可爱的是这些坚守在大山里的老师们，他们数十年如一日地用自己的青春和生命，呵护着那一张张稚嫩的笑脸，拉着他们的小手，教给他们成长与坚强。山区老师们的坚韧与坚持是志愿者们的榜样，也是每一个人的榜样！