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《雷锋连线》20230217 魏光虹:用激情感悟语文 以教育激荡生命(下)

《雷锋连线》20230217 魏光虹:用激情感悟语文 以教育激荡生命(下)

  • 分类:《雷锋连线》往期回顾
  • 来源:中国金融思想政治工作研究会雷锋文化中心
  • 发布时间:2023-02-18 10:00
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【概要描述】魏光虹,女,汉族,中国民主促进会会员,1956年出生,重庆人。1982年参加工作,云南省中学语文特级教师、昆明市首席高级教师、昆明市中学语文学会副会长。曾任昆明市第十中学教学科研室主任,现聘任为昆明第一中学集团专家组成员。个人荣获“全国先进工作者”、“云南省先进工作者”、“昆明市十佳职业道德标兵”、“昆明市语文学科带头人”等荣誉称号。

《雷锋连线》20230217 魏光虹:用激情感悟语文 以教育激荡生命(下)

【概要描述】魏光虹,女,汉族,中国民主促进会会员,1956年出生,重庆人。1982年参加工作,云南省中学语文特级教师、昆明市首席高级教师、昆明市中学语文学会副会长。曾任昆明市第十中学教学科研室主任,现聘任为昆明第一中学集团专家组成员。个人荣获“全国先进工作者”、“云南省先进工作者”、“昆明市十佳职业道德标兵”、“昆明市语文学科带头人”等荣誉称号。

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  魏光虹,女,汉族,中国民主促进会会员,1956年出生,重庆人。1982年参加工作,云南省中学语文特级教师、昆明市首席高级教师、昆明市中学语文学会副会长。曾任昆明市第十中学教学科研室主任,现聘任为昆明第一中学集团专家组成员。个人荣获“全国先进工作者”、“云南省先进工作者”、“昆明市十佳职业道德标兵”、“昆明市语文学科带头人”等荣誉称号。

 

  “既然选定了教师这个职业,就应该摒弃俗念,做播洒阳光的人。”面对学生家长的不理解,她有过委屈;面对取得的成绩,她有过自满;面对棘手的“问题”班级,她有过动摇;面对更好的待遇条件,她有过心动……但面对那一双双求知若渴的眼睛,和用真情换回的一颗颗真心,她在三尺讲台前一站就是三十多年。

 

  魏光虹出生在一个教师家庭,中学时期就读于昆明市第三中学。在那个“学好数理化,走遍天下都不怕”的年代,魏光虹选择了读理科,成绩一直名列前茅。但在高考前2个月,因为从小对文学的热爱,她不顾身边人的反对,毅然决定改考文科,并且以优异的成绩考上了云南师范大学。

 

  1982年,大学毕业后的魏光虹被分配到昆明市第十中学任职,如愿成为了一名人民教师。秉着“课上是师生,课下是朋友”的理念,年纪轻轻的魏光虹迅速与学生打成一片,但也引来了学生家长的质疑:“只会和孩子跳皮筋、踢鸡毛毽子的老师,能教好孩子吗?”魏光虹用中考班级语文全市第一、总平均分全市第一的好成绩作出了回应。

 

  “绝不对学生发脾气,永远微笑面对学生”是魏光虹初为人师时给自己定下的要求,但在面对令学校老师闻之色变的94届1班时,她意识到了现实与理想的差距。94届1班是个名副其实的“特殊班级”,学生情况复杂、基础较差、问题孩子扎堆,逃学、打架、气走任课老师是家常便饭。提升班级凝聚力,是魏光虹首先想到的办法。

 

  “动人以言者,其感不深。动人以行者,其应必速。”一次,魏光虹3岁的儿子因患上支气管肺炎住进了医院,期间甚至一度被下达了病危通知书。整整近两周时间,魏光虹却因为寻找班上和父母闹矛盾离家出走的学生、制止学生打群架、解决学生课堂气走科任老师等一系列特殊事件,仅仅去看了儿子一次。还有一次社会实践时,班上学生因误入草场遭到了辱骂和殴打,魏光虹不顾一切冲到最前面保护自己的学生。事件妥善处理后,当时的老校长这样对同学讲:“你们遇到了最好的老师,因为她以保护学生为天职!”魏光虹面对危急情况毅然决然挡在学生身前,94届1班的所有学生也团结挺立在了他们的老师身后。

 

  那年高考结束,94届1班综合上线率排名年级第一,并被评为市级先进集体。时过境迁,当时班里的“问题学生”仍一直与魏老师保持着联系,甚至让自己的子女再次成为了魏老师的学生。

 

  30岁出头时,魏光虹凭着一腔热血,取得了不俗的教学成果,同时也打响了自己的名气。正当她有些沾沾自喜时,恩师肖泰的两个问题问懵了魏光虹:“什么是语文?什么是语文课?”在之后的一次教师培训活动中,魏光虹再次遭遇“滑铁卢”,她精心准备的示范课被教研团队批得体无完肤,“我一个导入,万炮齐轰,然后我讲典型环境,万炮齐轰。等于把我全部都否定了。”自此之后,魏光虹重新沉下心来,体会语文教学的真谛:“不能把语文当作活动课来上,也不能把语文当成文学课来上,而是要在语言文字上让孩子们真的拥有解读、深入文字、深入文本的能力。”永远不要拒绝清风入窗,永远保持一颗学习之心,魏光虹实现了从“激情语文”向“感悟语文”的转变。

 

  2005年,在昆明市首批“名师工作室”创建活动中,魏光虹被昆明市政府授予名师的称号,创建了以自己名字命名的工作室。工作室成立后,魏光虹有了更多的省外交流机会,走出去看了山外山、人外人,在专业素养等方面有了相当大的提升。同时,她送课下乡的脚步一直没有停止,足迹遍及了云南省内多个边疆地区。

 

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”魏光虹却有独到的理解,“老师不应该是燃烧自己,而是去点燃生命,通过我们的生命历程去点燃生命。”至此,她完成了从“感悟语文”向“生命语文”的升华,她认为:“语文是润泽学生生命的汩汩清泉,为学生终身发展打底色,塑造着学生一生的精神长相。”于是,师生一块儿“快乐生活,享受语文”,以虔诚的心,领岁月教诲。

 

  “心无旁骛、执着一念,做什么,就认认真真地把它做好,在力所能及的范围内把它做到极致。”几十年的执着努力,她先后获得全国先进工作者、云南省先进工作者、昆明市“十佳”职业道德标兵、昆明市语文学科带头人等称号。她所带的29位徒弟中,已有正高级语文教师7人,创建省、市、区语文名师工作室的5人,校长或校级领导6人,真正实现了从一到十以至无穷的传承。

 

  2011年退休后,魏光虹教书育人的工作并没有停止。她如今受聘于昆明市第一中学教育集团银龄工程,成为了一名“银龄教师”。对退休后自己身份角色的变化,魏光虹这样写道:“不惧再出发,永远在路上。”

 

  30多年来,魏光虹始终站在课程改革第一线,扶起每一个跌倒的孩子,唤醒每一颗将要沉睡的心灵。她为学生一往无前、倾注所有心血,用生命点燃生命,用敬畏和不懈努力书写着自己的教育诗篇。(视频素材取自中国文明网)

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