张秀玲，中共党员，辽宁省大连人，大连大学物理科学与技术学院博士生导师、三级教授。2012年荣获辽宁省“优秀教师”、中共大连市高校工委“优秀共产党员”称号，2014年荣获大连市“劳动模范”称号，2018年荣获辽宁省“优秀共产党员”称号。“张秀玲创新工作室”于2019年获批第六批大连市劳模创新工作室。

　　作为一名普通教师，这些荣誉是对张秀玲30多年来潜心教学、无私奉献、教书育人的认可——认可她作为高校教师自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者；认可她对教育事业执着的热爱，对学生的亲力培养和无私关爱。

　　爱岗敬业 立德树人

　　在教学过程中，张秀玲一直把关注点放在学生身上，针对学生的学习实际情况，积极推进教学内容和方式改革。2020年9月，中国明确提出“2030年碳达峰”与“2060年碳中和”目标，张秀玲及时地将“双碳”目标和课程内容“碳和氮的化学”相融合，设计了“碳源的高效转化与利用”的翻转课堂，并在后续的课程中和学生们一起对碳源的高效转化的最新科研成果进行跟踪学习和研究，极大地提升了学生们的学习兴趣，2021年和2022年先后有4名学生的本科毕业设计内容与碳源的高效转化相关。学生们说始于理论课程，终于实践环节，对同一课题的深入探究，提升了做科研的兴趣和自主学习的能力。

　　在实验课教学过程中，张秀玲按实验内容和仪器特点区分基础实验和研究性实验，鼓励学生走进实验室，在掌握基础实验的原理和操作的基础上，对研究性实验自行提出设计实验方案并实验验证，提高了学生们的认知能力和应用能力。同时，将教学和科研相结合，引导学生参加大学生创新创业项目，多名学生的项目获得省和国家立项。作为校“双晶工作室”的指导教师，在2016—2017年度指导了学生工作室开展离子液体在大气压等离子体中稳定性的实验研究工作，在张秀玲的指导下，学生们从文献查阅到实验方案设计、从样品处理到数据分析，最终得到了具有一定创新性的实验结果。

　　严谨治学 潜心育人

　　“爱学生就给他们更广阔的天地”。在研究生培养过程中，张秀玲主张鼓励学生动手做研究，自己当助手，每年都带研究生去参加全国性或者国际性的高水平学术会议，并让学生站在讲台做报告，让学生开阔眼界，在更高的平台上得到锻炼。

　　曾经有一名研究生，因为是跨专业而且在本科阶段没有经历过基础的材料制备及分析实验训练，在实验的过程当中遇到了很多的困难。我和这名研究生一起分析了其研究工作所需要的基本实验基础，并有针对性地设计了基础实验内容，经过一段时间的基础实验训练，这名研究生的实验数据的稳定性和重复性均达到了开展课题研究的要求。

　　近年来，张秀玲指导的研究生屡获国家奖学金，在国际学术期刊发表多篇高水平研究论文，有一篇硕士论文获辽宁省百篇优秀硕士论文，两篇获辽宁省百篇优秀硕士论文提名。在学生们眼中，张秀玲不仅是一位专业上的导师，更是人生道路上的引路人。

　　教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”过去十年，张秀玲执着行在教育路上；未来日子，要继续践行心中理想，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。（视频素材取自中国文明网）